Les élèves de 4e GT-TT ont assisté jeudi 7 novembre 2024 à une représentation théâtrale en vue de découvrir la vie et l’œuvre de Molière. Si la représentation du matin a rencontré du succès, la seconde s’est elle-même transformée en véritable comédie pleine de rebondissements, dont voici le résumé.
Acte 1 – La salle de théâtre
Bien installés et captivés par la scène du « Médecin volant », les élèves ne s’attendent pas au déclenchement de l’alarme incendie. Cependant, pas d’inquiétude, il s’agit bien d’une farce, d’un exercice plongeant les spectateurs dans l’illusion la plus complète.
BIPPPPPP ! Il faut réagir. Interloqués ou amusés par la situation, comédiens et élèves jouent le jeu, s’engouffrent vers l’arrière-scène, direction la porte de secours. Mais là encore, la situation prête à rire. Impossible d’ouvrir cette fameuse porte. La cause : une cage à lapin… Oui, oui, vous lisez bien, une cage à lapin.
Acte 2 – La cour
90 élèves débarquent dans la cour, précédés par un homme vêtu de bas collants blancs à froufrous, baskets et clé de voiture à la main. Inutile de vous dire que certains s’imaginent déjà le remake des Visiteurs. Dommage, il n’en est rien.
Courageusement, cet homme semblant venu d’un autre temps se lance et prend la parole pour mettre en garde contre une maison à lapin obstruant l’accès vers la sortie… Difficile à prendre au sérieux, me direz-vous ? Et pourtant, n’est-ce pas le propre de la comédie classique d’être vraisemblable tout en étant abracadabrante ? Alors, si vous l’apercevez, faites un effort, tendez l’oreille, il aura surement de sages conseils à vous transmettre.
Fin de l’alerte.
Acte 3 - Retour dans la salle
Les élèves regagnent leur place et découvrent non plus « L’incendie imaginaire » mais bien « Le malade imaginaire ». Ouf, un retour à la réalité bien mérité. Et oui, pas si facile de vivre une comédie aux allures absurdes en chair et en os.
Tel Molière et ses happy ends, les 4e ont donc pu profiter paisiblement de la suite de la représentation, découvrir cet auteur classique et en apprendre davantage sur les différents types de comique. Et finalement, quoi de mieux pour un enseignant et ses élèves que des exemples concrets et de véritables comiques de situation pour illustrer son cours.
Rideau !
Un tonnerre d’applaudissements et de remerciements aux comédiens de l’ASBL Théâtre Virgule. Ils ont réussi à se remettre dans le bain avec brio et à captiver nos élèves, qui ont, sans nul doute, apprécié cette expérience.
Mme Vagenende C.
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